Deel 1: Bolletje wol Stoel voor elke deelnemer Bijlagen Deel 2: Mensenrechtentest Lijstje economische en sociale rechten Rollenspel "Nike in China"™ Stoelen Tafel voor elke groep Pen en papier Bijlagen

Speluitleg
Meer info: http://www.vormen.org/Rechtvaardig/Nike.html

Doel
Deel 1: Inzien dat globalisering heel dicht bij de eigen leefwereld staat. Het begrip globalisering kunnen uitleggen en voorbeelden kunnen geven. Kunnen uitleggen wat het verband is tussen globalisering en het schenden van economische en sociale rechten. Beseffen waar de eigen consumptiegoederen vandaan komen en nagaan of de producten met respect voor de economische en sociale rechten vervaardigd werden. Weten hoe multinationals economische en sociale rechten kunnen schenden. Inzien waarom een boycot van producten van multinationals nadelige gevolgen kan hebben voor de arbeiders. Inzien dat de arbeidsrechten niet vanzelfsprekend zijn voor iedereen en dit kunnen aantonen met voorbeelden. Zich kunnen inleven in de situatie van iemand voor wie deze rechten niet vanzelfsprekend zijn. Het belang inzien van veilige en hygiënische werkomstandigheden, van eerlijke beloning, van recht op rustpauzes, behoorlijke werktijden, vakanties, ... Deel 2: Mogelijkheid 1 – Mensenrechtentest Dezelfde doelstellingen als deel 1 Mogelijkheid 2 – Rollenspel ‘Nike in China’ Dezelfde doelstellingen als deel 1. Kritische houding hebben tegenover multinationals en deze mening kunnen verantwoorden. Inzicht hebben in de positie van multinationals in de wereld. De noodzaak inzien van het recht op vakverenigingen en van stakingsrecht. Zich kunnen inleven in de werkomstandigheden van arbeiders uit het Zuiden en weten wat er kan/moet veranderd worden.

Omschrijving
In het eerste deel maken de deelnemers kennis met het verhaal van de multinational Nike, zodat ze een concreet beeld krijgen van wat globalisering in de praktijk precies betekent. Elke deelnemer krijgt een personagekaartje en speelt op die manier een rol in ‘het verhaal van Nike’. De globalisering en de samenhang tussen de verschillende landen in de wereld worden symbolisch weergegeven door een web van draden. Deel 1 van deze activiteit kan afzonderlijk gespeeld worden. Het tweede deel bestaat uit 2 afzonderlijke activiteiten, waaruit je kan kiezen, afhankelijk van je groep: De eerste mogelijkheid is een mensenrechtentest die best aan het eerste deel gekoppeld wordt. Het is een uitbreiding ervan, waarin nagegaan wordt wie in het hele ‘Nike-verhaal’ van de meeste economische en sociale rechten kan genieten en wie niet. De kloof tussen arm en rijk in het Nike-verhaal wordt ook symbolisch weergegeven door de fysieke afstand tussen de deelnemers. De tweede mogelijkheid is een rollenspel: ‘Nike in China’. Deze activiteit kan gekoppeld worden aan deel 1 (in dit geval is deel 1 eerder een inleidende activiteit). De activiteit kan ook afzonderlijk gespeeld worden. In een rollenspel moeten verschillende partijen (arbeiders, onderaannemer van Nike, NGO-afgevaardigde, vertegenwoordigers van Nike, ...) samen naar oplossingen zoeken voor de problemen van de arbeiders. Ze worden tijdens deze zoektocht echter telkens geconfronteerd met nieuwe feiten die het zoeken naar oplossingen moeilijker maken en de discussie in een heel andere richting kunnen sturen. Meer info: http://www.vormen.org/Rechtvaardig/Nike.html

Inkleding
Globalisering Arbeidsomstandigheden in lageloonlanden (sweatshops): Arbeidsrechten Multinationals