Een stift en een kalender op een bord of een groot stuk papier. Dat verdeel je onder in jaren, beginnend met het geboortejaar van de oudste deelnemer tot nu.

Speluitleg
Ons leven krijgt vorm door onze ervaringen. Sommige gebeurtenissen beïnvloeden ons echter meer dan andere. Deze activiteit vergelijkt de ervaringen en verkent de verschillen en gelijkenissen binnen de groep die het leven van de deelnemers beïnvloeden en die in verband staan met hun land, cultuur, godsdienst of familie.

Opdrachten
De begeleider hangt een kalender onderverdeeld in jaren en vertrekkende vanaf het geboortejaar van de oudste deelnemer, op een bord of flip-chart.
Iedere deelnemer wordt vervolgens gevraagd na te denken over 3 'publieke' gebeurtenissen die zijn of haar leven getekend hebben, en zijn of haar naam te schrijven naast het jaar waarin die gebeurtenissen hebben plaatsgevonden. De gebeurtenissen mogen betrekking hebben op politiek, geschiedenis, sport, muziek,…
Vervolgens wordt aan de mensen gevraagd om te vertellen waarom die data belangrijk zijn, waarvoor die staan en waarom ze die hebben gekozen.

Vragen voor de nabespreking
Vraag de deelnemers of zij verbaasd of geshockeerd waren door een van de data of gebeurtenissen en of zij alle gebeurtenissen kennen.
Het kan ook interessant zijn te bespreken hoe en waarom we meer aandacht schenken aan sommige gebeurtenissen dan aan andere.

Tips voor de begeleider
Deze activiteit kan gelijk met om het even welke groep worden gedaan.
Wanneer je met een plaatselijke groep werkt, helpt deze activiteit de deelnemers inzien dat, hoewel ze in dezelfde straat leven, mensen vaak een verschillend belang hechten aan eenzelfde gebeurtenis. Het kan ook interessant zijn vast te stellen dat sommige gebeurtenissen invloed hebben gehad op de meeste deelnemers, ongeacht hun afkomst of hun opvoeding -we zijn allemaal 'gelijk'.

In een multiculturele groep is deze activiteit nuttig om nieuwsgierigheid op te wekken over ons recente verleden en de culturele verschillen en om de mensen aan te zetten elkaars geloof en overtuigingen beter te respecteren.

De kalender kan kleurrijker en levendiger worden gemaakt wanneer de deelnemers een foto of een tekening van zichzelf op hun geboortedatum kleven.

Doel
Deze methodiek heeft als doelstelling de nieuwsgierigheid en empathie te wekken jegens de cultuur van de andere deelnemers, onze eigen geschiedenis daarbij kritisch te benaderen en elkaar beter te leren kennen.

Omschrijving
de deelnemers zetten op een tijdslijn een aantal belangrijke ervaringen in hun leven,en vertellen elkaar hiervan

Inkleding
Dit spel is geschikt om in een interculturele uitwisseling te gebruiken. Je vindt het onder andere in de bundel voor inleefreizen 'Een stapje in de wereld - een wereld van verschil'. Verkrijgbaar bij Globelink vzw.