SPELEN
en de boerin uit namibië
(zwaar)Speluitleg
Vorm groepjes van zes en geef aan iedere deelnemer een rollenkaart die aandachtig wordt gelezen. Projecteer de feiten of leg ze klaar op de tafels zodat de deelnemers ze kunnen lezen.
Leg uit dat een boerin uit Namibië haar melk niet meer verkocht krijgt aan de lokale melkproducenten en ze wil weten waarom.
De boerin uit Namibië legt aan iedereen in de groep haar probleem uit. Ze vraagt hen hoe het zou komen dat ze haar melk niet meer verkocht krijgt in de melkerij. In een gesprek (ieder vanuit zijn rol) wordt er nagegaan hoe het komt dat de Namibische boerin haar melk niet meer verkocht krijgt aan de melkproducent. Daarvoor beschrijft iedereen wat hij of zij doet, welke rol hij/zij vervult. Groepsleden stellen elkaar vragen of antwoorden op elkaars vragen om uit te zoeken waar het probleem vandaan komt. Als de groep denkt de oorzaken gevonden te hebben, worden deze opgeschreven op een blad. Bespreking met alle groepen samen: de oorzaken die de verschillende groepen gevonden hebben, worden met elkaar vergeleken. Er wordt nagegaan of alle groepen de juiste oorzaken aangehaald hebben, als dat niet zo is worden ze bijgestuurd.
Elke groep zoekt uit wat de mogelijke oplossingen kunnen zijn. Het is belangrijk dat je erbij zegt dat het voorstellen en/of het afwijzen van mogelijke oplossingen moet gebeuren vanuit de rol, deelnemers moeten de eigen belangen dus blijven verdedigen. Het zal op die manier heel moeilijk zijn om toch een oplossing te vinden. Alle voorgestelde oplossingen worden kort genoteerd, alsook de argumenten tegen (iedereen verdedigt zijn belangen vanuit het eigen standpunt) en van wie de tegenargumenten komen. Uiteindelijk wordt de beste oplossing gekozen: de oplossing met de minste tegenstand. Ook wordt geprobeerd om een oplossing te vinden voor het nadeel dat iemand zal ondervinden van het uiteindelijke voorstel. Bespreking met alle groepen samen: Elke groep stelt zijn oplossing voor aan de andere groepen. De verschillende oplossingen worden met elkaar vergeleken. Er wordt nagegaan wat uiteindelijk de beste en de meest realistische oplossing zou kunnen zijn.
Nabespreking: Hoe voelde je je in de rol die je speelde? Kon je je goed inleven in de situatie? Stond je achter de opvattingen van het personage, kon je je goed inleven in de problemen van het personage? Begreep je de bezorgdheden van je personage?
Wat heeft het Europese landbouwbeleid te maken met het schenden van economische en sociale rechten in het Zuiden?
Vond je het moeilijk/gemakkelijk om oplossingen voor te stellen?
Wat waren de belangrijkste argumenten van de personages tegen de voorgestelde oplossingen?
Kon je de tegenargumenten begrijpen? Had je begrip voor het standpunt van de andere personages?
Hoe zijn jullie uiteindelijk tot een compromis gekomen? Was dat gemakkelijk?
Was jullie uiteindelijke oplossing realistisch?
Meer info: http://www.vormen.org/Rechtvaardig/BoerinNamibie.html
Doel
Inzicht hebben in de gevolgen van politieke en economische beslissingen in het Noorden voor de voedselzekerheid in het Zuiden, in de invloed van het Europese landbouwbeleid op de landbouw en levensstandaard in het Zuiden, in verschillende factoren die aan de basis liggen van armoede. Economische maatregelen opnoemen die de Noord-Zuidrelaties kunnen verbeteren.
Omschrijving
In een rollenspel ervaren de deelnemers de invloed van beleidsbeslissingen in het ene land op het leven van mensen in een ander land. De meerderheid van de mensen in arme landen is afhankelijk van de landbouw om te overleven. Maar politieke en economische beslissingen die genomen worden om boeren in rijke landen te steunen kunnen een desastreus effect hebben voor de boeren in arme landen alsook voor de voedselzekerheid. Door in het rollenspel te zoeken naar de oorzaken van armoede van een boerin uit Namibië, komen ze tot dit inzicht. Samen wordt er ook naar oplossingen gezocht die het meeste voordeel opleveren voor iedereen. Meer info: http://www.vormen.org/Rechtvaardig/BoerinNamibie.html
