Materiaal per groep (per stopplaats):
- rond de waterbron: (niks)
- in de oase: papier en potloden/balpennen, een thermoskan met warm water
- het volk heeft honger: papier en balpennen
- rovers: verkleedkledij, emmer met water, fles, snoepjes, teil, banketbakkersroom, waterballonnen, droedels

-voor achteraf: benodigdheden voor gips, perkamentpapier, kleine houten arkjes

Dauwtrip rond verbondenheid:
(Vanaf 5 u 30: Vertrek per groepje, telkens met een vijftal minuutjes tussen)

Onderweg zijn er 4 stopplaatsen (volgorde zelf te bepalen)...

Rond de waterbron:
- Voorlezen verhaal (in kampboekje): “Mozes leidde de Hebreeën verder, van de Rietzee dieper de woestijn in. Het werd geen gemakkelijk leven. Eens trokken zij drie dagen zonder water te vinden. Toen ze eindelijk een put ontdekten, smaakte het water zo bitter dat het niet te drinken was. ‘Laten we het hier ‘Mara’ noemen’, zeiden ze schamper. Dat betekent ‘Bitter’. En ze morden tegen Mozes: ‘Wat moeten wij nu drinken?’ Maar Mozes kende het leven in de woestijn en leerde hen welk hout je in het water moet gooien om het zoet en drinkbaar te maken.”
- Gesprekje rond hopen – wanhopen:
Zijn er situaties waarin je ooit de moed verloren hebt? Wanneer zie jij het niet meer zitten?
Wat heeft je er dan bovenop geholpen? Wat was/is jullie ‘stukje zoethout’? Wat is jullie hou(t)vast? Zijn er mensen die je daarin geholpen hebben? Wie helpt je als het moeilijk is, zoals Mozes? Wat heb je geleerd van iemand die je echt op prijs stelt? Van je ouders bijvoorbeeld? Wat hebben ze je meegegeven?

In de oase:
- Voorlezen verhaal: “Daarna hadden zij het weer beter, want ze kwamen in Elim. Daar vonden ze een oase met twaalf bronnen en zeventig palmbomen. Zij legerden zich bij het water, en wilden er wel eeuwig blijven. Maar Mozes deed hen verder trekken: naar de woestijn van Sin, tussen Elim en de berg Sinaï.”
- Ontdekken van de natuur met al onze zintuigen: (opdrachtjes in kampboek)
* Kijken: ga op zoek naar een spinnenweb, observeer hoe verfijnd dit insectenwerk is gemaakt. Probeer het na te tekenen
* Ruiken en horen: luisteren en ruik naar wat er allemaal om je heen gebeurt. Probeer al je indrukken op te schrijven
* Voelen: beleef een boom: sta even stil bij een boom. Bekijk de schors, de buitenste laag van de stam en de takken. Betast de schors, hoe voelt ze aan? Maak een afdruk van een boomschors.
* Smaken: Ga op zoek naar brandnetels. Trek voorzichtig een tweetal blaadjes af. We maken er thee van.

Het volk heeft honger:
- Voorlezen verhaal: “In die lege vlakte leden zij honger. Weer begonnen ze te morren tegen Mozes: ‘Waren wij maar doodvermoeide slaven in Egypte gebleven! Daar zaten we tenminste bij de vleespotten en konden volop brood eten. Je hebt ons in de woestijn gebracht om ons allen van honger te laten omkomen.’ ‘Hou op!’ zei Mozes. ‘Want niet tegen mij mopperen jullie, maar tegen Jahwe, die ons uit Egypte heeft geleid. Hij zal voor ons zorgen. Morgen geeft Hij zeker te eten. Dan zullen jullie erkennen dat Jahwe er voor ons is.’ De volgende morgen hing er nevel over het kamp. Toen die was opgetrokken, lag er onder de struiken een fijne laag korrels, alsof de grond met rijp bedekt was. De Hebreeën wezen ernaar en vroeger aan elkaar: ‘Manhoe?’; dat betekent ‘Wat is dat?’ Het was nieuw voor hen. En Mozes moest het uitleggen. ‘Je kunt het eten als brood. Ja, noem het maar ‘man-hoe’ of ‘manna’. Het valt van de struiken als dauw uit de lucht. Het is brood van God uit de hemel. Maar bewaren kun je het niet. Je moet niet meer nemen dat je nodig hebt.’ Sommigen stoorden zich niet aan de waarschuwing van Mozes. Ze zochten een hele hoop manna bijeen en wilden het bewaren voor de volgende dag. De worm kwam erin en het begon afschuwelijk te stinken. Bovendien ging het smelten toen de zon heet begon te worden. Mozes werd woedend: ‘Wanneer zullen jullie leren leven uit de hand van God? Je kunt iedere morgen verzamelen zoveel je nodig hebt!’.”
- Gesprekje rond ‘vertrouwen’: de Hebreeën moeten vertrouwen dat God hen niet in de steek zal laten. Ze moeten leren leven uit Gods hand. Iedereen schrijft iets op een papiertje dat ze willen toevertrouwen aan God. Alle papiertjes worden in de grond gestopt.

Rovers: (dit gebeurt op een vaste plek, op einde van de tocht)
- “Toen zij bij Refidim in de Sinaïwoestijn gekomen waren, overviel de Hebreeën een andere kwaal van het leven in de woestijn. Een vreemde stam, de Amalekieten, kwam op hen af om hen te beroven….”
- Estafette tegen een andere leefgroep: spelletjes waar je alleen in kan slagen als je ze in groep doet:
* verkleedestafette & met je mond water overbrengen
* voorwerp zoeken in een mengeling van banketbakkersroom en water & waterballons overbrengen
* Rode draad: droedels oplossen

Eucharistieviering + Ontbijt + schrijven van onze eigen 10 leefregels

(eventueel voor achteraf:
- Vereeuwigen op gips
- Individueel op perkament opschrijven en in een arkje bewaren