Naast de inhoudelijke vragen die geen antwoord vinden in het onderwijs, zeggen jongeren vooral dat zij liever met externen aan de slag gaan rond dit thema.

Goele Jans en Birgit Thaels, masters in de gezondheidsvoorlichting, hebben de studie uitgevoerd onder leiding van professor dr. Marleen Temmerman (UGent), aan het ICRH (International Centre for Reproductive Health). Zin-d'erin(g) vzw biedt al jaren vorming aan rond de thema's seksualiteit en relaties aan jongeren van verschillende leeftijden in het onderwijs onder de noemer 'Met Liefs'.

"Zin-d'erin(g) werkt vooral met jonge vormingsbegeleiders", zegt Nele Bulens, verantwoordelijke van het programma 'Met Liefs'. "We werken leeftijdsgericht en participatief; we laten jongeren discussiëren over thema's die ze zelf aangeven. Jongeren halen hun informatie immers in de eerste plaats bij hun eigen leeftijdsgenoten. Door dit te begeleiden op een speelse en duidelijke manier, zorgt Zin-d'erin(g) er niet alleen voor dat zelfs de moeilijkste thema's aan bod komen, maar ook dat jongeren de correcte informatie krijgen.

Als externe dienst wordt Zin-d'erin(g) niet gesubsidieerd door het ministerie van Onderwijs voor haar programma's in het onderwijs. De scholen die beroep doen op Zin-d'erin(g) moeten de factuur dus betalen uit de werkingsmiddelen van de school of rekenen dit door aan de ouders. "En daar wringt het schoentje vaak", vertelt Nele. "Scholen hebben onvoldoende werkingsmiddelen om in te gaan op alle noden en vragen. Tegelijk vinden ze het thema zo waardevol, dat ze ervoor kiezen om de eigen leerkrachten te belasten met dit thema. We merken echter dat leerkrachten het vaak niet aangenaam vinden om het met hun leerlingen te hebben over seks. Logisch, als je bedenkt dat dit een zeer intiem onderwerp is dat je doorgaans niet bespreekt met mensen die je nadien nog moeten quoteren. Het hebben over seks, penissen en vagina's staat bovendien niet in hun jobomschrijving." Zin-d'erin(g) wil als externe vormingsdienst deze noden opvangen, maar betrekt wel heel expliciet de leerkracht, door terug te koppelen over het leerproces van de groep.

In het verleden kozen Stad Antwerpen en de provincies Oost-Vlaanderen en Antwerpen al voor een collectieve aanpak. Zij maakten een pakket-overeenkomst met Zin-d'erin(g) waardoor een heel aantal scholen uit hun provincie beroep konden doen op Zin-d'erin(g) voor seksuele en relationele vorming.

• Meer informatie: www.zindering.be