NIEUWS
Studiedag 'Stalking with a Smile' 19 maart 2011: verslag en aanvullende survey
Betekent het volgen van je kinderen of familieleden, zo goed als 'stalken' of net met een knipoog voor hen zorgen? De studiedag past in het Europese project LIVELINE waarin we partner zijn.
Prof. dr. Jos de Mul, hoogleraar Filosofie van Mens en Cultuur aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, leidde ons in in de impact van nieuwe technologieën op relaties tussen mensen. Wim Lahaye, projectcoördinator LIVELINE en Managing Director van DKE Aerospace Luxembourg, gaf een kleine demonstratie van de nieuwe volgsystemen. Onderzoekers Hans Van Crombrugge en Adelheid Rigo presenteerden de resultaten van ons onderzoek: de bevraging van twee focusgroepen over de implicaties in de opvoeding en in de zorg voor personen met een beperking. Prof. dr. Jos Dumortier, hoogleraar en directeur van het Interdisciplinair Centrum voor Recht en Informatica (ICRI) van de KULeuven sloot af met juridische reflecties vanuit zeer concrete situaties.
In aanloop naar de studiedag organiseerden we een aanvullende survey. Aan de hand van een online vragenlijst bevroegen we meer dan 500 alumni van de bacheloropleidingen gezinswetenschappen, sociaal werk, orthopedagogie, bedrijfsmanagement, office management en toegepaste informatica. We legden hen pedagogische en ethische standpunten voor over het gebruik van deze systemen en we peilden naar hun bereidheid tot gebruik ervan. Stafmedewerkster Kathleen Emmery gaf een samenvatting van de resultaten. Een kleine groep staat echt open voor de nieuwe technologie, maar een grote groep neemt een afwachtende houding aan en stelt voorwaarden bij het gebruik. Een derde groep wijst de inzet van volgsystemen in de zorg af. Hulpverleners die werken met kinderen en jongeren staan er iets kritischer tegenover dan anderen. Over het algemeen wordt de inzet van volgsystemen niet toegejuicht voor kinderen onder de 12 jaar en staat men meer positief tegenover gebruik ervan in de zorg voor ouderen.
- Lees de resultaten van de survey en bekijk de presentaties van deze studiedag via www.hig.be
Bron: Nieuwsbrief Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen - maart 2011







Nieuwe reactie inzenden