Onze dienstverlening aan de 450 speelpleinwerkingen in Vlaanderen bestaat uit: advies, begeleiding, vorming en belangenbehartiging.

De VDS zal in de loop van 2011 zijn hoofdzetel hebben in Mechelen, met secretariaten in Gent en Leuven en antenneposten in Brussel en Hasselt. 17 Medewerkers staan in voor alle mogelijke vormen van dienstverlening aan speelpleinen over heel Vlaanderen. 450 Vrijwilligers zijn cursusgever of stuurgroep-/bestuurslid.

Voor de ondersteuning van de vormingsploeg van Limburg en voor het verder implementeren van het luik ‘diversiteit’ in het aanbod van de VDS zijn we op zoek naar een nieuwe stafmedewerker.

Taken
Je zal in nauwe samenwerking met het regionaal vormingsteam van Limburg vorming opzetten en ondersteunen (0,5 VTE), waarbij het coachen van de vrijwilligersploeg een zeer belangrijk onderdeel is. Je bent verantwoordelijk voor de coördinatie en praktische organisatie van ongeveer 4 meerdaagse vormingscursussen (animator en hoofdanimator) en staat ook samen met de vrijwilligers in voor de inhoudelijke invulling van die cursussen. Daarnaast is de organisatie van vormingssessies ter plekke en de organisatie van trefdagen ook jouw verantwoordelijkheid. Zelf zal je min. 1 cursus per jaar begeleiden. Hierbij krijg je de ondersteuning van de coördinator vorming.

De VDS ontwikkelde heel wat visie rond diversiteit. Dit betekent dat de VDS aandacht wil hebben voor alle mogelijke specifieke doelgroepen. Een groot deel van je takenpakket (0,5 VTE) besteed je aan de implementatie van deze visie in het algemene VDS-aanbod. Jij ontwikkelt, in nauwe samenwerking met de coördinator ‘visie, projecten en ontwikkeling’, hiervoor de nodige instrumenten en implementeert ze in ons aanbod. Je coördinator zorgt voor de inhoudelijke ondersteuning.

Je bent ook nauw betrokken bij het bestuur en beleid in de regio Limburg en neem je in piekperiodes ook taken op ter ondersteuning van de speelpleinen in Limburg.

Naast deze taken is er regelmatig overleg met de andere VDS-regio ’s, denk je voor een stuk mee het beleid van de organisatie uit, verricht je redactiewerk en neem je deel aan de landelijke werking.

Kennis
Je staat achter de visie en waarden van VDS en kan deze ook uitdragen naar anderen.
Je hebt ervaring met speelpleinwerk.
Je hebt een gedegen visie op spelen en op de vrijetijdsbeleving van kinderen.
Je hebt een gedegen visie op speelpleinwerk en aanverwante werkvormen.
Je hebt kennis van het bredere jeugdwerk en de plaats van speelpleinwerk hierin.
Je hebt kennis over het lokaal en bovenlokaal jeugdbeleid.

Vaardigheden
Je kan vormingspakketten uitwerken en aanleren aan vrijwilligers.
Je kan mensen enthousiasmeren en onze visie en methodieken verkopen.
Je kan zelfstandig werken (agendabeheer, planning, grenzen trekken, …)
Je kan in team werken (vergaderen, opzetten activiteiten, uitwerken projecten, …).
Je hebt sterke communicatieve vaardigheden (interne en externe rapportering, overleg en vertegenwoordigingswerk, …)
Je hebt sterke organisatorische vaardigheden (plannen, afspraken maken, delegeren, briefen, structureren, …).
Je hebt een groot empathisch vermogen ten aanzien van diverse doelgroepen (leeftijd, achtergrond, vrijwilligers, beleidsmakers, …)
Je hebt inzicht in een groepsproces en kan dit ook begeleiden.
Je kan een genuanceerde mening vormen en communiceren.
Samen met je collega’s kan je mee het beleid ontwikkelen.
Je kan probleemoplossend denken.
Je kan vrijwilligers coachen.
Je hebt een vlotte schrijfstijl.
Je bent uitgesproken creatief.
Je beheerst het Officepakket.

Houding
Je speelt graag en dat mag iedereen weten!
Je draagt de VDS-visie enthousiast uit.
Je bent punctueel en hebt een professionele houding.
Je hebt voeling met het thema ‘diversiteit’.
Je bent klantvriendelijk.
Je gaat flexibel om met inhoud en strategie.
Je bent bereid te werken in een flexibele uurrooster.
Je bent diplomatisch en oprecht.
Je bent leergierig.
Je bent animatief (zonder meteen een podiumbeest te zijn)

Ervaring
Je bent min. 3 jaar actief betrokken bij een speelplein of hebt gelijkwaardige ervaring.
Ervaring binnen het vrijwilligerswerk is welkom.
Ervaring in het begeleiden en uitdenken van vormingstrajecten in het werkveld is een pluspunt.
Bij voorkeur werkte je al eerder met verschillende (bijzondere) doelgroepen.

Diploma
Je beschikt over een diploma HOKT in een menswetenschappelijke richting of bent gelijkwaardig door ervaring.
Je beschikt bij voorkeur over een attest hoofdanimator.
Je hebt een rijbewijs B en een eigen wagen.

Deze aanwerving is voltijds en van onbepaalde duur, met onmiddellijke ingang. Er is een proefperiode van 6 maanden. We richten ons bij aanwerving op de voorwaarden van PC 329 (socio-culturele sector) en volgen het barema B1c. Relevante anciënniteit kan in rekening gebracht worden. Het uurrooster is erg variabel. Overwerk kan je compenseren. Je kan rekenen op een periode van kennismaking, interne opleiding en op permanente coaching. Je uitvalsbasis is Hasselt en Leuven of Antwerpen (afhankelijk van je woonplaats). Je rapporteert rechtstreeks aan de coördinator vorming en de coördinator visie, projecten en ontwikkeling.

De Vlaamse Dienst Speelpleinwerk vzw maakt werk van diversiteit in zijn (personeels)beleid. We maken dus geen onderscheid naar afkomst, levensbeschouwing en culturele achtergrond. Wie in aanmerking komt voor één van de ACTIVA-tewerkstellingsmaatregelen of voor een Individuele BeroepsOpleiding, krijgt de voorkeur. Wil je weten of je in aanmerking komt? Raadpleeg de VDAB, RVA of mail liesbeth [dot] dekeersmaecker [at] staf [dot] speelplein [dot] net.

Interesse?
Laat ons proeven van je enthousiasme en motivatie! Stel je kandidaat door je CV en motivatie vóór 25 februari 2010 te bezorgen aan liesbeth [dot] dekeersmaecker [at] staf [dot] speelplein [dot] net. van de Vlaamse Dienst Speelpleinwerk, Nieuwelaan 63, 1860 Meise. Je kan bij haar ook terecht met je vragen over de taakomschrijving etc.

Een jury maakt een eerste selectie op basis van de ingekomen sollicitaties. De geselecteerden krijgen een uitnodiging op 01.03.2010 voor een groepsopdracht en een gesprek op 3 maart in Hasselt.