Takenpakket:

Huiswerkbegeleiding
• De medewerker is verantwoordelijk voor de planning, uitwerking, begeleiding en evaluatie van een Nederlandstalige huiswerkruimte voor kinderen en jongeren van 6 tot 20 jaar. Dit gebeurt vanuit de visie van de werking en in samenwerking met collega’s, lokale partnerorganisaties, ouders en scholen. Hij/zij ondersteunt hiertoe vrijwilligers.
• De medewerker toetst zijn activiteiten aan de visie van de werking die kadert binnen de ruimere visie die door de gehele sector wordt gedragen.
• De medewerker kan, in overleg met de coördinator, instaan voor het schrijven van projectaanvragen.
• De medewerker houdt zich aan de vooropgestelde budgetten, rapporteert en verantwoordt uitgaven aan de lokale coördinator en houdt hiervoor de nodige administratie bij.
• De medewerker is medeverantwoordelijk voor de contacten met de ouders, de wijk en het netwerk en stimuleert en organiseert ouder- en kinderparticipatie.
• De medewerker neemt deel aan de teamvergaderingen, plannings- en evaluatiedagen, de personeelstweedaagse en diverse overlegmomenten. Hij /zij neemt deel aan overlegmomenten met externen. De medewerker rapporteert hierover aan de lokale coördinator.
• De medewerker is op de hoogte van de mechanismen van maatschappelijke kwetsbaarheid of bereid zich daarin bij te scholen.

Administratieve taken
• Algemene administratieve ondersteuning van de lokale coördinator
• Opstellen en opvolgen van project- en subsidiedossiers
• Verzorgen van het algemene klassement
• Mee opvolgen van overlegvergaderingen
• Opvolgen van post en e-mails van de organisatie
• Verslaggeving van teamvergaderingen

Competentieprofiel

Diploma
De medewerker bezit bij voorkeur minimum een A1-diploma van een pedagogische richting, of een diploma dat relevant is voor de specifieke opdracht. Relevante ervaring kan gelijkgeschakeld worden met het vereiste diploma.

Talenkennis
De medewerker beheerst de Nederlandse taal zowel gesproken als geschreven. Goede mondelinge kennis van het Frans of bereid zijn zich hierin bij te scholen.

Professionele en persoonlijke vaardigheden
- Respecteren van het arbeidsreglement
- Zich loyaal opstellen t.o.v. collega’s zowel op vlak van vervanging bij ziekte als bij samenwerking en uitwisseling
- Een open houding t.o.v. alle overlegmomenten (teams, evaluatiemomenten)
- Kritische bedenkingen over de werking en de organisatie op de daartoe bestemde overlegorganen brengen
- Een zorgzame houding op vlak van stiptheid en het naleven van afspraken en in het opnemen van taken op de werkvloer: onderhoud, afwas, zorg voor materiaal en gebouw.

Professionele vaardigheden
- Een stimulerende begeleider zijn: groepsdynamisch werken, aandacht voor het individu en de groep hebben, conflicten hanteren
- Een verantwoordelijke begeleider zijn: regels en afspraken hanteren, verantwoordelijkheid nemen, correct rapporteren, verantwoordelijk omgaan met factoren zoals hygiëne, veiligheid
- Begeleider als vertrouwenspersoon zijn: rol als vertrouwenspersoon opnemen en strikt discreet omgaan met vertrouwelijke informatie

Werken vanuit professionaliteit
De medewerker werkt samen met collega’s en in teamverband. In functie van het uitvoeren van de eigen opdracht neemt de medewerker deel aan hiervoor geschikte vorming en is bereid zich permanent bij te scholen. Vlot werken met of bijscholen in het werken met PC, e-mail en internet is een vereiste.
Vertrouwdheid met de Brusselse context is een pluspunt.
Bereid tot avond- en weekendwerk;

Contract
4/5e contract van onbepaalde duur, met een proefperiode van 6 maand. Onmiddellijke indiensttreding.
100% terugbetaling woon-werkverkeer met openbaar vervoer.

Barema
Volgens PC 329.1

Functiecontext
“De Brusselse Organisatie voor de Emancipatie van Jongeren” (D’BROEJ) wil via het ontwikkelen van initiatieven in de vrije tijd bijdragen tot de emancipatie van maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren. De vereniging ontwikkelt deze initiatieven zowel rechtstreeks als via de uitbouw en ondersteuning van wijkgerichte jeugdwerkingen. Deze werkingen hebben als doel kinderen en jongeren sociaal weerbaar te maken en hen vaardigheden, houdingen en kennis aan te reiken die helpen bij de ontwikkeling van hun persoonlijkheid en die hun positie in de samenleving versterken.
Vzw D’BROEJ (deelwerking VMJ) ontwikkelt in de Brusselse wijk Zwarte Vijvers in Sint-Jans-Molenbeek een jeugdwerking met kinderen, tieners en jongeren.
In het kader van deze werking is vzw D’BROEJ op zoek naar een medewerker huiswerkbegeleiding en administratie.

Functiecontext
“De Brusselse Organisatie voor de Emancipatie van Jongeren” (D’BROEJ) wil via het ontwikkelen van initiatieven in de vrije tijd bijdragen tot de emancipatie van maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren. De vereniging ontwikkelt deze initiatieven zowel rechtstreeks als via de uitbouw en ondersteuning van wijkgerichte jeugdwerkingen. Deze werkingen hebben als doel kinderen en jongeren sociaal weerbaar te maken en hen vaardigheden, houdingen en kennis aan te reiken die helpen bij de ontwikkeling van hun persoonlijkheid en die hun positie in de samenleving versterken.
Vzw D’BROEJ (deelwerking VMJ) ontwikkelt in de Brusselse wijk Zwarte Vijvers in Sint-Jans-Molenbeek een jeugdwerking met kinderen, tieners en jongeren.
In het kader van deze werking is vzw D’BROEJ op zoek naar een medewerker huiswerkbegeleiding en administratie.