Basisschool Toverpotlood in het Vlaams-Brabantse Hoeleden zorgde afgelopen week voor een primeur. De directie verlengde het contract van juf Liesbeth Roosen (24) niet, omdat ze bevriend was met twaalf van haar leerlingen op de netwerksite Netlog.

Roosen had de leerlingen niet zelf toegevoegd an haar contactenlijst. (Als volwassene kun je zelfs geen minderjarigen tovoegen op Netlog, trouwens) Bovendien waren de gesprekjes die ze voerde met haar leerlingen naar eigen zeggen erg onschuldig. 

Over het wel of niet terecht zijn van dit ontslag, gaan we het hier niet hebben, daar hebben de lezers van Het Nieuwsblad, dat met het verhaal uitpakte, al genoeg over geschreven. Laten we het erbij houden dat we het begrijpen dat je als beginnende leerkracht een band opbouwt met je leerlingen, en dat je daarbij ook nieuwe media als facebook, netlog,... gebruikt om ook na de reguliere schooltijd het contact te onderhouden. Niet alleen maak je je zo populair  als 'hippe' juf, je krijgt ook meer inzicht in waar je leerlingen zich buiten de schooluren mee bezig houden.

Wat me meer interesseert, is hoe jeugdwerkers met dit fenomeen omgaan? Ook als leider ben je ongetwijfeld al uitgenodigd door je leden op sociale netwerksites. Chat je buiten de activiteiten van de jeugdbeweging met je welpen of tito's? En waarover heb je het dan? Por je hen op die manier aan om zeker af te komen op zondag? Of heb je het ook over hun grote en kleine problemen buiten de jeugdbeweging? En kunnen zij alles uit je privé-leven ook zien, of scherm je bepaalde zaken af, net zoals je tijdens de activiteiten ook niet alles uit je privé-leven gaat delen met hen?

Dit is geen pleidooi voor of tegen online contact met de kinderen aan wie je leiding geeft, maar veeleer een oproep om er misschien eens bij stil te staan en het fenomeen eens op tafel te gooien binnen je groep. En indien nodig, afspraken te maken hieromtrent.

Vrienden met je leden op Netlog? Wat vind jij? Confirm or ignore!